PROGRAMA DE ESTUDIOS
Actividad de aprendizaje curricular
submodulo: resguarda información y elaboración de documentos electronicos utilizando software de aplicación.
proposito de la unidad de aprendizaje:
desarrollar habilidades y destrezas tecnologicas en el estudiante para la elaboracion de documentos electronicos utilizando software comercial afin de lograr mayor probabilidad de incercion en el sector laboral.
Competencias genericasa desarrollar:
4.- escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacion de medios, codigos y herramientas apropiadas
Atributos:
a) expresa ideas y conceptos mediante representaciones linguisticas, matematicas, o graficas.
b) maneja las tecnologias de la infomcacion y comunicacion para procesar y obtener informacion y expresa ideas.
BLOQUE 1:
Guardarla informacion.
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
DESEMPEÑOS AL CONCLUIR EL BLOQUE
-define resguardo de informacion
-resguarda informacion en dispositivos fisicos
-resguarda informacion en la nube
-frecuencia de resguardo de informacion
-confidencialidad de informacion
-politicas de resguardo de informacion
- medios de proteccion de la informacion
-derecho informatico
-encriptacion de informacion
restaurar informacion mediante software de recuperacion
objetos de informacion de aprendizaje
dato
formacion
procesador de texto
softwares de respaldo de informacion
software de restauracion
equipo de computo
internet
BLOQUE 2
enseñar documentos
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
DESEMPEÑOS AL CONCLUIR EL BLOQUE
procesadores de texto
plantillas
edicion de documentos
formacion de documentos
guardar documentos en distintos formatos
imprecion de documentos
BLOQUE 3
usar aplicaciones avanzadas
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
desempeños al concluir el bloque:
incorporar ecuaciones a documentos
incorporar simbolos al documento
aplicar la aplicacion de correspondencia en documentos.
BLOQUE 4
usar herramientas de referencia
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
desempeños al concluir el bloque
incluir en los documentos tablas de contenido
incluir en los documentos indice
incluir en los documentos el citado ABA
objetos de aprendizaje
procesador de texto (word)
BLOQUE 5
publicacion de documentos
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
proposito de la unidad de aprendizaje:
desarrollar habilidades y destrezas tecnologicas en el estudiante para la elaboracion de documentos electronicos utilizando software comercial afin de lograr mayor probabilidad de incercion en el sector laboral.
Competencias genericasa desarrollar:
4.- escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacion de medios, codigos y herramientas apropiadas
Atributos:
a) expresa ideas y conceptos mediante representaciones linguisticas, matematicas, o graficas.
b) maneja las tecnologias de la infomcacion y comunicacion para procesar y obtener informacion y expresa ideas.
BLOQUE 1:
Guardarla informacion.
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
DESEMPEÑOS AL CONCLUIR EL BLOQUE
-define resguardo de informacion
-resguarda informacion en dispositivos fisicos
-resguarda informacion en la nube
-frecuencia de resguardo de informacion
-confidencialidad de informacion
-politicas de resguardo de informacion
- medios de proteccion de la informacion
-derecho informatico
-encriptacion de informacion
restaurar informacion mediante software de recuperacion
objetos de informacion de aprendizaje
dato
formacion
procesador de texto
softwares de respaldo de informacion
software de restauracion
equipo de computo
internet
BLOQUE 2
enseñar documentos
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
DESEMPEÑOS AL CONCLUIR EL BLOQUE
procesadores de texto
plantillas
edicion de documentos
formacion de documentos
guardar documentos en distintos formatos
imprecion de documentos
BLOQUE 3
usar aplicaciones avanzadas
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
desempeños al concluir el bloque:
incorporar ecuaciones a documentos
incorporar simbolos al documento
aplicar la aplicacion de correspondencia en documentos.
BLOQUE 4
usar herramientas de referencia
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
desempeños al concluir el bloque
incluir en los documentos tablas de contenido
incluir en los documentos indice
incluir en los documentos el citado ABA
objetos de aprendizaje
procesador de texto (word)
BLOQUE 5
publicacion de documentos
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar, resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
